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【老師週記】 2023-09-19
【老師週記】孩子學會了，我開心到飛起來
蓁蓁老師有顆細膩的心，會記住所有細節。說起與特教的淵源，她說應該是國小階段開始。
國小時期會有特教生來班上一起上課，雖然還不太懂他們哪裡與眾不同，但蓁蓁老師會不自覺地想要保護他們，不忍他們被質疑或欺負。直到上了大學，主修休閒體育管理之餘，因著小時對特教生的初步了解，讓她想在特教這部分投入更多心力。除專業學科外，她還擔任特殊生的學伴，實際與特殊生接觸並了解他們在生活課業上會面臨的問題，接著思考著要如何協助他們。
畢業後從事多年中等特殊教育的蓁蓁老師，如今轉為學前特殊教育領域，兩者間有很大的差異，不論是教學、溝通或是特教生的需求等，然而始終不變的，仍是蓁蓁老師對特殊教育的熱情。
蓁蓁老師回憶剛進入寶貝中心，首先面對餵食，｢常常其他老師都餵食完成，而我的進度卻遠遠落後，讓我很挫折，｣但是蓁蓁老師沒有花時間沮喪，除了與其他老師切磋外，她甚至參與特殊需求者口腔照護等相關研習課程，從而了解幼兒的口腔構造，運用在餵食實務上，漸漸迎刃有餘。
對於親手照顧的慢飛寶貝們，蓁蓁老師以吃、睡、玩的前後比重來說明，即使是雙胞胎其個性習慣也大不相同，蓁蓁老師針對個別性的差異需求，調整因應的方式。這周是多一公斤還是少一公斤，體重減少時要如何調整進食節奏，如何建立進食的規矩等等，階段性任務達成後，常規的建立同等重要。這是蓁蓁老師要給寶貝們建立的好觀念，因此與寶貝們建立的信任關係自不在話下。
蓁蓁老師分享：｢安寶貝第一次學會翻身，我開心到整個人都要飛起來，並與整個寶貝中心同仁共享喜悅，不誇張，因為我太開心了。｣即使後來因為寶貝身體有些微狀況，進步停滯，但蓁蓁老師一點也不氣餒，｢沒關係，我們打掉重練，慢慢試，慢慢來，一定會再進步的。｣
愛心、耐心、細心、關心、用心在蓁蓁老師身上兼備。慢飛寶貝成長速度雖然緩慢，但只要你願意等待，願意放慢腳步陪他們，你就會看到他們的進步，也會跟蓁蓁老師一樣，開心到飛起來。
蓁蓁老師有顆細膩的心，會記住所有細節。說起與特教的淵源，她說應該是國小階段開始。
國小時期會有特教生來班上一起上課，雖然還不太懂他們哪裡與眾不同，但蓁蓁老師會不自覺地想要保護他們，不忍他們被質疑或欺負。直到上了大學，主修休閒體育管理之餘，因著小時對特教生的初步了解，讓她想在特教這部分投入更多心力。除專業學科外，她還擔任特殊生的學伴，實際與特殊生接觸並了解他們在生活課業上會面臨的問題，接著思考著要如何協助他們。
畢業後從事多年中等特殊教育的蓁蓁老師，如今轉為學前特殊教育領域，兩者間有很大的差異，不論是教學、溝通或是特教生的需求等，然而始終不變的，仍是蓁蓁老師對特殊教育的熱情。
蓁蓁老師回憶剛進入寶貝中心，首先面對餵食，｢常常其他老師都餵食完成，而我的進度卻遠遠落後，讓我很挫折，｣但是蓁蓁老師沒有花時間沮喪，除了與其他老師切磋外，她甚至參與特殊需求者口腔照護等相關研習課程，從而了解幼兒的口腔構造，運用在餵食實務上，漸漸迎刃有餘。
對於親手照顧的慢飛寶貝們，蓁蓁老師以吃、睡、玩的前後比重來說明，即使是雙胞胎其個性習慣也大不相同，蓁蓁老師針對個別性的差異需求，調整因應的方式。這周是多一公斤還是少一公斤，體重減少時要如何調整進食節奏，如何建立進食的規矩等等，階段性任務達成後，常規的建立同等重要。這是蓁蓁老師要給寶貝們建立的好觀念，因此與寶貝們建立的信任關係自不在話下。
蓁蓁老師分享：｢安寶貝第一次學會翻身，我開心到整個人都要飛起來，並與整個寶貝中心同仁共享喜悅，不誇張，因為我太開心了。｣即使後來因為寶貝身體有些微狀況，進步停滯，但蓁蓁老師一點也不氣餒，｢沒關係，我們打掉重練，慢慢試，慢慢來，一定會再進步的。｣
愛心、耐心、細心、關心、用心在蓁蓁老師身上兼備。慢飛寶貝成長速度雖然緩慢，但只要你願意等待，願意放慢腳步陪他們，你就會看到他們的進步，也會跟蓁蓁老師一樣，開心到飛起來。